روش دانلود انيميشنها

روش دانلود انيميشنها:

براي ذخيره فايل هاي انيميشن بر روي سيستم خود دوروش متداول وجوددارد:

۱- روي لينك دانلودفايل فلش كليك كنيد.درصورتي كه فايل فلش دريك صفحه جديد بازشد،آدرس آن رادر يك برنامه دانلود منيجركپي كنيد تادانلودشود.

۲- ابتدا يكي از نرم افزارهاي Flash Capture يا Flash Saver ويا  Save Flash رانصب كنيد.سپس روي لينك دانلودفلش هر انيميشن كليك كرده تادرصفحه جديد انيميشن رامشاهده نماييد.سپس باراست كليك روي انيميشن آن راذخيره نماييد.

منظومه شمسي وطيف نگار

منظومه شمسي

دانلودفلش

---

طيف نگار

دانلودفلش

انيميشن شهابسنگ ودنباله دارها

شهاب و شهاب سنگ

دانلودفلش

---

دنباله دارها 

دانلودفلش

مراحل بوجودآمدن منظومه شمسي

مراحل بوجودآمدن منظومه شمسي

دانلودفلش

دليل وگنر:تشابه حاشيه دوقاره...

تشابه حاشيه دوقاره...

دانلودفلش

واكنش اسيد وباز

واكنش اسيد وباز

دانلودفلش

شناسايي بازها با فنل فتالئين

شناسايي بازها با فنل فتالئين

دانلودفلش

پيوند دو اتم هيدروژن+سديم كلريد

پيوند دو اتم هيدروژن

دانلودفلش

---

سديم كلريد

دانلود فلش

مدل اتمي رادرفوردو بور

دانلود

دانلود

 

(روش دانلود: روي لينك دانلود كليك كنيد.درصورتي كه فايل فلش دريك صفحه جديد بازشد،آدرس آن رادر يك برنامه دانلود منيجركپي كنيد تادانلودشود.)

ليست تمرين هاي كتاب

براي مشاهده فعاليتها، بر روي فصل موردنظر كليك نماييد.

فصل اول

فصل دوم

.......

براي مشاهده فهرست كامل به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل چهاردهم

سؤال
1 – منظور از منابع طبيعي چيست و بر چند نوع است؟ 
 منابع طبيعي،مواد خام مورد نياز انسانها است و به دو صورت تجديد نشدني در طبيعت وجود دارد.

2 – منظور از حفاظت محيط زيست چيست؟
تلاش براي دستيابي به توازن ميان استفاده از منابع طبيعي و حفظ آنها براي آينده

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل سيزدهم

بحث كنيد
اين كه توليد مثل ويژگي مهم موجودات زنده است اما هيچ جانداري ،‌اگر فعاليت توليد مثلي نداشته باشد. جان خود را از دست نمي دهد. به نظر شما دليل آن چيست؟ توليد مثل چه تفاوتي با ساير ويژه گي هاي موجوات زنده دارد؟
 
يك جاندار حتي اگر توانايي توليد مثل داشته باشد، باز هم ممكن است سنش پايدار نماند . 

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل دوازدهم

فكر كنيد
1 – اصطلاح رشد را تعريف كنيد؟
رشد به معناي افزايش تعداد سلول ها با افزايش غيرقابل برگشت ابعاد آنهاست.  

  2 – اصطلاح بلوغ را تعريف كنيد؟
مجموعه تغييرات بدني و روحي كه بين دورانهاي كودكي و نوجواني پيش مي آيد و گاه تا دوران جواني ادامه مي يابد ، بلوغ ناميده مي شود. 

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل يازدهم(ويرايش)

فكر كنيد
سؤالات زير درباره نورونهاست . به اين سؤالات پاسخ دهيد:
چه خصوصيت هايي در سلول هاي عصبي ديده مي شود كه شبيه آن ها در سلول هاي ديگر بدن وجود ندارد؟

سلول هاي عصبي براي انتقال پيامهاي بدن (تحريك هاي عصبي) طرح ريزي شده اند و اين پيام ها ماهيت الكتريكي دارند،‌همچنين اين سلول ها واجد تارهاي بسياري به نام رشته هاي عصبي هستند كه در سلول هاي ديگر بدن وجود ندارند...

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل دهم(ويرايش)

سؤالات از متن فصل 10
1 – لازمه زنده ماندن جانور حركت است.
2 – انسان براي به حركت درآوردن «ماهيچه و استخوان» نياز دارد.
3 – ماهيچه ها در چه صورت بهتر عمل مي كنند؟

در صورتي كه به جاي مناسبي تكيه داشته باشند. اين تكيه گاه همان استخوان ها هستند.

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل نهم(ويرايش)

فكر كنيد  

ديديم كه برق و نيز صاعقه ، تخليه ي الكتريكي بين دو ابر يا ابر و زمين است، با توجه به آن چه تاكنون آموخته ايد پاسخ دهيد كه «تخليه الكتريكي چه روي مي دهد؟

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد. 

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل ششم(ويرايش)

بحث كنيد
در كداميك از موارد زير كار انجام مي شود؟ چرا؟
شخص از نردبان بالا مي رود؟

بله، زيرا وقتي شخص از نردبان بالا مي رود در جهت نيرو حركت مي كند، در اين صورت كار انجام مي شود.

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد...

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل هشتم(ويرايش)

آزمايش كنيد
1- دو بادكنك و يك تكه پارچه ي پشمي تهيه كنيد. به داخل بادكنك ها بدميد دهانه ي آن ها را محكم ببنديد.
2 – يكي از بادكنك ها را با پارچه ي پشمي مالش دهيد. سپس يكپارچه و بارديگر، بادكنك را به تكه هاي كاغذ نزديك كنيد. چه روي مي دهد؟

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل هفتم(ويرايش)

فكركنيد

درباره عبارت زير فكر كنيد آيا مي توانيد اين پديده ها را به مفهومي كه در ذهن خود از فشار داريد مربوط نمائيد.
لبه تيز چاقو گوشت را به راحتي مي برد اما لبه ي پهن آن نمي برد وقتي لبه ي چاقو تيز است، فشار وارد بر گوشت بيشتر و وقتي لبه ي آن پهن است...

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل پنجم

تفسير كنيد
با مشاهده طيف تركيب هاي احتمالي ستاره هاي 1،2،3، را تعيين كنيد.
در تركيب خورشيد چه عناصري وجود دارد؟ در كدام ستاره كلسيم و در كداميك سديم يافت مي شود؟ تركيب كدام ستاره به تركيب خورشيد بيشتر است؟

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل چهارم

فكر كنيد
در محل ورقه هاي دورشونده،‌مرتباً سنگ كره ي جديد تشكيل مي شود، در اين صورت آيا وسعت زمين هم اكنون در حال افزايش است؟
 
اگر پديده جبراني وجود نداشته باشد، بايد بر وسعت زمين همچنان افزوده شود، اما سطح زمين مقداري ثابت است يعني در مناطقي مانند محل برخورد ورقه هاي نزديك شوند، قسمتي از سنگ كره از بين مي رود.....

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل سوم

فكر كنيد
در مطالعه ي تاريخچه زمين، سنگ هاي رسوبي بهتر از بقيه ي اقسام سنگ ها هستند، دليل چيست؟
سنگ هاي رسوبي از بسياري جهات پرارزش اند، از جمله اينكه در آنها غالباً بقاياي گياهان و حيوانات پيدا مي شود كه آنها را فسيل مي نامند. دانشمندان....

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل اول(ويرايش شد)

مقايسه كنيدجدول اتمي تامسون و مدل اتمي رادفورد چه شباهت ها و چه تفاوت هايي با يكديگر دارند؟

شباهت ها :
‌1 – در هر دو مدل اتم كروي شكل است.
2 – در هر دو مدل الكترون داراي بار منفي است
3 – هر دو مدل اتم خنثي است و هر دو به يك اندازه بار مثبت و منفي دارند

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

فعاليتهاي فصل دوم(ويرايش شد)

محاسبه كنيد :
فرمول شيميايي برخي از تركيب هاي شيميايي در زير داده شد است:
الف – هر فرمول CH4 دو عنصر كربن و هيدروژن، در تركيب ; C6H12O6 سه عنصر اكسيژن، در تركيب HCL دو عنصر هيدروژن و كلر و در تركيب NO2 دو عنصر نيتروژن و اكسيژن بكار رفته است.

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

ليست نمونه سوالات

دراين پست مي توانيد نمونه سوالات هر فصل رابه طور جداگانه دريافت نماييد. سوالات شامل پرسشهاي چهار گزينه اي،جاخالي،صحيح وغلط،تشريحي مي باشد.

دانلود نمونه سوالات فصل اول تا چهاردهم در ادامه مطلب

ادامه نوشته

فصل 14 – آدمي و محيط زيست

منابع طبيعي افزايش جمعيت، ميزان تقاضا را براي منابع طبيعي بالا مي برد و هر محيطي كه منشأ اين منابع است، تأثير مي گذارد. منابع طبيعي مواد خام مورد نياز انسان هاست. گروه اول بطور عمده از جانداران تشكيل شده و قابل جايگزيني است. مثل محصولات دامي،‌درختان ، نخ و پشم ، گروه دوم موادي هستند كه در صورت تمام شدن يا قابل جبران نيستند يا زمان لازم براي جايگزيني آنها به قدري طولاني است كه عملاً تجديد شدني محسوب نمي شوند. مثل : سوخت هاي فسيلي (نفت‌، گاز طبيعي،‌زغال سنگ) و معادن فلزات.

تأثير انسان بر محيط خود بسيار وسيع است. آلودگي هوا، آلودگي آب، افزايش زباله ، نابودي گياهان و جانوران و نيز تخريب لايه ي اوزون مثال هايي از نتيجه ي فعاليت هاي انسان است. كه باعث آسيب طبيعت گرديده است.

ادامه نوشته

فصل13_ توليدمثل

توليد مثل
اهميت و گوناگوني
در ميان ويژگيهايي كه جانداران را از موجودات بي جان متمايز مي كند،‌شايد توليد مثل مهم ترين آنها باشد. زيرا در بين آثار حيات مختلف،‌مانند تغذيه، تنفس و حركت و ....هيچكدام به اندازه ي توليد مثل تفاوت موجودات زنده و غيرزنده را نشان نمي دهد. شما ويروس ها را به عنوان گروهي كه درمرز ميان موجودات بي جان و جاندار قرار دارند مي شناسيد. ويروس ها نيز به نوعي توليد مثل مي كنند. گرچه اين عمل آن ها بوسيله ي سلول ميزبان (سلولي كه به آن وارد شده اند) صورت مي گيرد. به هر حال توليد مثل تقريباً مهم ترين شباهتي است كه ويروس ها به موجودات زنده دارند. هر جانداري دير يا زود مي ميرد. اگرموجودات زنده توليد مثل نكنند، به زودي همه جانداران روي زمين از ميان خواهند رفت.

بنابراين توليد مثل نقش اصلي را در بقاي نسل جاندار به عهده دارد.

ادامه نوشته

فصل 12 – نوجواني و بلوغ

نوجواني و بلوغ رشد : انسان در طول زندگي خود مراحل مختلفي را از جنين تا پيري مي گذراند بر خلاف گياهان كه در تمامي عمر خود رشد مي كنند، فقط در محدوده زماني خاص اين توانايي را دارد.رشد به معني افزايش تعداد سلول ها يا افزايش غيرقابل برگشت ابعاد آن هاست. آهنگ رشد انسان درابتداي دوران جنين بسيار سريع است ولي بتدريج كاهش مي يابد. اين كاهش در سال هاي نوزادي و كودكي ادامه مي يابد ولي در دوران بلوغ مجدداً شدت مي گيرد و سپس در جواني پايان مي پذيرد. البته تكثير برخي سول ها به منظور ترميم و جايگزيني سلول هاي از دست رفته ، همواره ادامه خواهد داشت. .....

ادامه نوشته

فصل 11_هماهنگي و ارتباط

هماهنگي و ارتباط
وقتي كه هنگام بازي توپي به سمت شما مي آيد، چشم شما بايد با ماهيچه هاي دست و پا براي ديدن و گرفتن آن ارتباط برقرار مي كند. از طرف ديگر، ماهيچه هاي شما بايد با دستگاه گردش خون و تنفس شما ارتباط داشته باشد تا فعاليت آن زيادتر شود و غذا و اكسيژن بيشتري به سلول هاي ماهيچه اي برساند. در ضمن شما به روحيه اي قوي در هنگام بازي نيازي داريد. همه اين اعمال و رفتارها به هماهنگي نياز دارند.

هماهنگي : پاسخي در برابر شرايط محيط خارجي و محيط داخلي بدن است. وقتي محيط اطراف جاندار تغيير كند. نوع رفتار آن جاندار نيز عوض مي شود.

ادامه نوشته

فصل 10 – انسان و حركت

استخوان و كار آن :

انسان مانند بسياري از جانوران بزرگ داراي پر چوبي به نام اسكلت داخلي است كه شامل استخوان ها،‌غضروف ها و اجزاي ديگراست. استخوان ها به بدن شكل مي دهند و باعث مي شوند كه بتوانيم راست بايستيم. كار ديگر آن ها حفاظت از اندام هاي ويژه اي مانند مغز و قلب است. از طرف ديگر وجود استخوان ها باعث مي شوند تا اندام هاي حركتي بطور مناسب و با سرعت لازم حركت كنند. برخي استخوان ها مثل دنده ها،‌ جمجمه ، جناغ و لگن در توليد گلبول هاي خوب مؤثرند.

ادامه نوشته