ليست تمرين هاي كتاب

براي مشاهده فعاليتها، بر روي فصل موردنظر كليك نماييد.

فصل اول

فصل دوم

.......

براي مشاهده فهرست كامل به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 10:5 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل چهاردهم

سؤال
1 – منظور از منابع طبيعي چيست و بر چند نوع است؟ 
 منابع طبيعي،مواد خام مورد نياز انسانها است و به دو صورت تجديد نشدني در طبيعت وجود دارد.

2 – منظور از حفاظت محيط زيست چيست؟
تلاش براي دستيابي به توازن ميان استفاده از منابع طبيعي و حفظ آنها براي آينده

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:52 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل سيزدهم

بحث كنيد
اين كه توليد مثل ويژگي مهم موجودات زنده است اما هيچ جانداري ،‌اگر فعاليت توليد مثلي نداشته باشد. جان خود را از دست نمي دهد. به نظر شما دليل آن چيست؟ توليد مثل چه تفاوتي با ساير ويژه گي هاي موجوات زنده دارد؟
 
يك جاندار حتي اگر توانايي توليد مثل داشته باشد، باز هم ممكن است سنش پايدار نماند . 

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:46 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل دوازدهم

فكر كنيد
1 – اصطلاح رشد را تعريف كنيد؟
رشد به معناي افزايش تعداد سلول ها با افزايش غيرقابل برگشت ابعاد آنهاست.  

  2 – اصطلاح بلوغ را تعريف كنيد؟
مجموعه تغييرات بدني و روحي كه بين دورانهاي كودكي و نوجواني پيش مي آيد و گاه تا دوران جواني ادامه مي يابد ، بلوغ ناميده مي شود. 

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:40 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل يازدهم(ويرايش)

فكر كنيد
سؤالات زير درباره نورونهاست . به اين سؤالات پاسخ دهيد:
چه خصوصيت هايي در سلول هاي عصبي ديده مي شود كه شبيه آن ها در سلول هاي ديگر بدن وجود ندارد؟

سلول هاي عصبي براي انتقال پيامهاي بدن (تحريك هاي عصبي) طرح ريزي شده اند و اين پيام ها ماهيت الكتريكي دارند،‌همچنين اين سلول ها واجد تارهاي بسياري به نام رشته هاي عصبي هستند كه در سلول هاي ديگر بدن وجود ندارند...

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:37 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل دهم(ويرايش)

سؤالات از متن فصل 10
1 – لازمه زنده ماندن جانور حركت است.
2 – انسان براي به حركت درآوردن «ماهيچه و استخوان» نياز دارد.
3 – ماهيچه ها در چه صورت بهتر عمل مي كنند؟

در صورتي كه به جاي مناسبي تكيه داشته باشند. اين تكيه گاه همان استخوان ها هستند.

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:35 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل نهم(ويرايش)

فكر كنيد  

ديديم كه برق و نيز صاعقه ، تخليه ي الكتريكي بين دو ابر يا ابر و زمين است، با توجه به آن چه تاكنون آموخته ايد پاسخ دهيد كه «تخليه الكتريكي چه روي مي دهد؟

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد. 

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:32 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل ششم(ويرايش)

بحث كنيد
در كداميك از موارد زير كار انجام مي شود؟ چرا؟
شخص از نردبان بالا مي رود؟

بله، زيرا وقتي شخص از نردبان بالا مي رود در جهت نيرو حركت مي كند، در اين صورت كار انجام مي شود.

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد...

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:24 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل هشتم(ويرايش)

آزمايش كنيد
1- دو بادكنك و يك تكه پارچه ي پشمي تهيه كنيد. به داخل بادكنك ها بدميد دهانه ي آن ها را محكم ببنديد.
2 – يكي از بادكنك ها را با پارچه ي پشمي مالش دهيد. سپس يكپارچه و بارديگر، بادكنك را به تكه هاي كاغذ نزديك كنيد. چه روي مي دهد؟

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:19 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل هفتم(ويرايش)

فكركنيد

درباره عبارت زير فكر كنيد آيا مي توانيد اين پديده ها را به مفهومي كه در ذهن خود از فشار داريد مربوط نمائيد.
لبه تيز چاقو گوشت را به راحتي مي برد اما لبه ي پهن آن نمي برد وقتي لبه ي چاقو تيز است، فشار وارد بر گوشت بيشتر و وقتي لبه ي آن پهن است...

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:17 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل پنجم

تفسير كنيد
با مشاهده طيف تركيب هاي احتمالي ستاره هاي 1،2،3، را تعيين كنيد.
در تركيب خورشيد چه عناصري وجود دارد؟ در كدام ستاره كلسيم و در كداميك سديم يافت مي شود؟ تركيب كدام ستاره به تركيب خورشيد بيشتر است؟

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:5 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل چهارم

فكر كنيد
در محل ورقه هاي دورشونده،‌مرتباً سنگ كره ي جديد تشكيل مي شود، در اين صورت آيا وسعت زمين هم اكنون در حال افزايش است؟
 
اگر پديده جبراني وجود نداشته باشد، بايد بر وسعت زمين همچنان افزوده شود، اما سطح زمين مقداري ثابت است يعني در مناطقي مانند محل برخورد ورقه هاي نزديك شوند، قسمتي از سنگ كره از بين مي رود.....

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 9:3 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل سوم

فكر كنيد
در مطالعه ي تاريخچه زمين، سنگ هاي رسوبي بهتر از بقيه ي اقسام سنگ ها هستند، دليل چيست؟
سنگ هاي رسوبي از بسياري جهات پرارزش اند، از جمله اينكه در آنها غالباً بقاياي گياهان و حيوانات پيدا مي شود كه آنها را فسيل مي نامند. دانشمندان....

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 8:58 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل اول(ويرايش شد)

مقايسه كنيدجدول اتمي تامسون و مدل اتمي رادفورد چه شباهت ها و چه تفاوت هايي با يكديگر دارند؟

شباهت ها :
‌1 – در هر دو مدل اتم كروي شكل است.
2 – در هر دو مدل الكترون داراي بار منفي است
3 – هر دو مدل اتم خنثي است و هر دو به يك اندازه بار مثبت و منفي دارند

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 8:28 توسط آقامحمّدي  | 

فعاليتهاي فصل  دوم(ويرايش شد)

محاسبه كنيد :
فرمول شيميايي برخي از تركيب هاي شيميايي در زير داده شد است:
الف – هر فرمول CH4 دو عنصر كربن و هيدروژن، در تركيب ; C6H12O6 سه عنصر اكسيژن، در تركيب HCL دو عنصر هيدروژن و كلر و در تركيب NO2 دو عنصر نيتروژن و اكسيژن بكار رفته است.

براي مشاهده فعاليتها وپاسخ آنها به ادامه مطلب برويد.
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه پانزدهم آبان ۱۳۸۹ ساعت 8:27 توسط آقامحمّدي  |